"요즘 아이들은 다루기 힘들어지고 있어요. 누구의 말도 듣지 않아요." 니모닉 문구에 대한 eth 개인 키

"항상 방에 틀어박혀 있고 누구와도 소통하지 않아요."

"어느 날 하루 종일 쉬지 않고 휴대전화를 붙잡고 있습니다."

많은 부모는 자녀가 사춘기에 접어들면 두통을 겪습니다. 그러면 아이들이 무슨 말을 하는지 들어보죠.

"부모님은 저를 전혀 이해하지도 존중하지도 않아요."

"부모님은 항상 저에게 많은 원칙에 대해 강의하시고, 강의하시고, 모든 곳에서 저를 제한하셔요."

"그들과 소통하고 싶지 않은 것이 아니라 그런 소위 위대한 진리들을 듣고 싶지 않은 것입니다.”

다양한 관점에서 보면 아이들과 부모들은 다소 불만족스러워합니다. 그렇다면 이러한 이해의 차이는 무엇 때문에 생기는 것일까요?

오늘은 청소년기의 아이들의 심리적 특성을 알아보도록 하겠습니다.

청소년은 많은 자기모순에 직면한다.

청소년기에 접어든 아이들은 많은 자기모순에 직면하게 된다. 급격한 생리적 변화는 심리에 영향을 미쳐, 이 시기에 신체적, 정신적 발달이 균형을 잃게 됩니다. 신체적 성숙이 빠르면 청소년은 어른이 되었다는 느낌을 갖게 되지만, 심리적 발달이 비교적 느리면 반성숙한 상태에 머물러 있게 됩니다. 청소년의 심리활동에서 나타나는 모순 현상은 다음과 같은 측면으로 요약될 수 있다.

첫째, 성인이 된다는 심리적 감각과 현재 반성숙 상태의 모순입니다.

1. 자신의 성숙도를 과대평가함. 그들은 자신이 이미 어른이 되었고 어른들이 하는 일 중 일부를 할 수 있다고 생각하며 어른들의 행동을 모방합니다.

2. 자신의 사고가 어른 수준에 도달했으며 어른처럼 문제를 해결할 수 있다고 믿는다. 이때, 어떤 아이들은 종종 문제에 봉착하지만 스스로 문제를 해결하지 못하는 경우가 많습니다.

3. 성인과 동등한 지위를 요구하십시오.

4. 그들은 사회가 그들에게 어른스러운 신뢰와 존경을 베풀기를 바랍니다. 예를 들어, 그들의 사생활을 존중하고 그들이 독립적으로 모든 일에 대처할 수 있다고 믿으십시오. 우리는 청소년이 인지적 수준, 사고방식, 사회적 경험 측면에서 준성숙 상태에 있다는 것을 알고 있습니다. 따라서 그들이 지각하는 심리적 발달 수준과 실제 심리적 발달 수준 사이에 불일치라는 문제가 있습니다. 이는 성인과 반성숙의 감각. 성숙의 모순.

둘째, 심리적 이유와 영적 지원의 모순. 젊은이들은 영적 삶에서 어른들, 특히 부모의 제약으로부터 자유로워지기를 요구할 것이며, 스스로 독립적인 결정을 내릴 수 있는 권리를 원합니다. 하지만 실제로 어려움에 직면하게 되면 그들은 여전히 ​​어른들로부터 영적인 이해, 지원, 보호를 받기를 바랍니다.

셋째, 심리적 폐쇄성과 개방성의 모순. 청소년들은 자신을 폐쇄하는 경향이 있습니다. 어떤 부모들은 이렇게 말할 것입니다. "내 아이들은 나와 전혀 소통하지 않아요." 이는 아이가 어른이 되었다는 느낌과 독립심을 느끼기 때문입니다.

또한 아이들은 어른들이, 특히 부모가 자신을 이해하지 못한다고 생각하여 어른들에 대한 불만과 불신이 커져 자기 고립 정도가 커지는 것도 이유입니다. 동시에, 사춘기 아이들은 많은 고민을 하고 매우 외롭고 고립되어 있다고 느낍니다. 그들은 다른 사람들과 소통하고 교류하고 다른 사람들로부터 이해를 얻고 싶어합니다. 이는 아이들이 부모와는 소통을 원하지 않지만, 심리치료실에서 심리학자와 소통하려는 이유이기도 합니다.

넷째, 성취감과 좌절감이 번갈아 나타나는 모순입니다. 청소년은 종종 성인과 같은 자기 주장력과 역량을 보여주기를 기대받습니다. 만약 당신이 성공이나 좋은 결과를 이루면 우월감과 성취감 때문에 안주하고, 심지어 약간은 부풀어 오르게 됩니다. 하지만 실패하거나 실패를 하게 되면 좌절감을 느끼고 자신을 포기하기 쉽습니다. 이 두 가지 감정적 경험이 번갈아가며 나타나는 것은 청소년들을 때로는 매우 흥분하게 만들기도 하고, 때로는 매우 우울하고 좌절하게 만들기도 합니다.

청소년의 자기인식 증가

청소년의 두 번째 특징은 자기인식의 증가입니다. 자아 정체성은 개인이 자신의 다양한 측면을 다른 사람과 구별되는 자기 결정적이고 일관된 자아로 통합하려는 시도를 말합니다. 자아 정체성은 내가 누구인지, 나의 개인적 가치관은 무엇인지, 나의 개인적 이상은 무엇인지에 대한 안정적인 의식입니다. 청소년기에는 누구나 안정된 자아 정체성, 즉 자아 정체성을 탐구하고 확립하려고 노력하는데, 이는 청소년에게 중요한 발달 과제입니다.

청소년은 자신의 미래 발전 방향과 사회에 적응하는 방법에 대한 주관적인 감정을 갖게 되며, 이를 통해 자아감이 발달하게 됩니다. 그들은 다른 사람들의 의견과 자신이 잘생겼는지 아닌지, 자신이 날씬한 체형, 등등. 날씬한, 등등. 이것은 청소년기에 필요한 단계입니다. 아이들이 자신의 발달 방향을 찾고 자신을 식별할 때만 청소년기를 순조롭고 건강하게 보낼 수 있습니다.

청소년 자녀를 대할 때 부모를 위한 몇 가지 제안

1. 자녀에게 온전한 존중심을 베푸세요.

청소년들은 점차 자기 인식을 발달시키고 “나는 누구인가?”, “나는 왜 이 세상에 존재하는가?”, “내 인생의 목적은 무엇인가?”와 같은 질문에 대해 생각하기 시작합니다. 아이들이 세 가지 관점을 확립하는 중요한 시기입니다. 부모는 자녀를 최대한 존중하고, 자녀의 의견을 더 자주 들어야 합니다.

2. 아이들이 꿈을 추구하고 인생의 방향을 찾도록 돕습니다.

청소년들은 꿈을 추구하고 삶의 방향을 찾아야 합니다. 부모는 자녀들을 더 자주 세상으로 데려가 탐험할 수 있는 더 넓은 세상과 그들을 기다리는 더 다채로운 세상이 있다는 것을 알려야 합니다. 아이들이 스스로 공부할 때에만 열심히 공부하려는 동기가 생길 것입니다.

3. 자녀의 감정에 주의를 기울이고 문제가 있는 경우 즉시 의료 지원을 받으십시오.

연구에 따르면 우리나라 어린이와 청소년의 우울증 유병률이 상당히 증가했습니다. 많은 어린이의 정서적 문제가 심각하게 받아들여지거나 발견되거나 치료되지 않았습니다. 부모가 자녀가 비정상적인 기분을 보이는 경우, 종종 불행하거나, 짜증을 내거나, 심지어 자해 행동이나 자살 생각을 하는 경우, 자녀가 아플 수 있으므로 심리적 개입을 위해 적시에 자녀를 병원에 데려가야 합니다..

저자: Xu Boxi, 심리 클리닉, 건강 관리 부서, 바오딩 병원, 베이징 어린이 병원, 수도의과대학 부속 

심사자: 국가 건강 과학 보급 전문가 데이터베이스 회원니모닉 문구에 대한 eth 개인 키, 수도의과대학 부속 베이징 소아병원 심리클리닉 주치의 최용화(Cui Yonghua) 기획: 장찬찬(Zhang Cancan); 왕닝(Wang Ning)